月份: 2017 年 7 月

程式教育

落實程式設計教育,需跳脫傳統考試評量、更不為單純培育軟體人才

推廣Scratch程式教育,不在是為了培養程式設計專員。

單純只思考一件事…

『如果現在的我們,無法改變社會現狀。是否該把希望放在孩子身上?』

『國外程式教育對學齡孩童影響,成果顯著,台灣還在害怕孩子變成三螢兒童(註一)』

團隊堅持用『引導代替指導』,試著讓更多的孩童學習到什麼是『程式設計』,結合更多元素,讓程式學習的門檻不再墊高。絕對不是讓孩子養成看螢幕的習慣,而是讓孩子的把玩電腦的習慣,轉成興趣與學習的動力。

※註一:三螢即指「電視螢幕、電腦螢幕、手機螢幕」

運算思維

什麼是運算思維?該如何培養運算思維?

運算思維,就是解決問題的方法
但我們必須了解問題的根本和方式,而制定人或電腦能夠理解的方式,就是種運算思維的表現。在運算思維中,有四個基礎分析(Decomposition):將複雜的問題拆解成容易理解與分類的部分。模式識別(Pattern Recognition):找出問題之間的相似之處。抽